Otwarta Nauka (Open Science) jest rozwinięciem ruchu otwartego dostępu (Open Access Movement), poprzez zastosowanie zasady otwartości na wszystkich etapach pracy i komunikacji naukowo-badawczej. Według definicji podanej w dokumencie UNESCO Recommendation on Open Science
z listopada 2021 r. jest to koncepcja, która łączy różne ruchy i praktyki mające na celu udostępnienie wiedzy naukowej, metod, danych i dowodów badawczych, zwiększenie współpracy naukowej, dzielenie się informacjami z korzyścią dla nauki i społeczeństwa oraz otwarcie procesu tworzenia i obiegu wiedzy naukowej z uwzględnieniem podmiotów społecznych spoza zinstytucjonalizowanej społeczności naukowej.
(czytaj więcej)
Kluczowymi obszarami otwartej nauki są:
• otwarty dostęp do publikacji i danych badawczych (open access)
• otwarte recenzje (open peer review)
• oprogramowanie z otwartym kodem źródłowym (open source software)
• otwarte zasoby edukacyjne (open educational resources)
• nauka obywatelska (citizen science)
Wybrane portale poświęcone otwartej nauce:
Otwarta Nauka
Platforma Otwartej Nauki
FOSTER
Center for Open Science
Polecane publikacje:
Przewodnik po otwartej nauce
Autorzy: Justyna Hofmokl, Alek Tarkowski, Bożena Bednarek-Michalska, Krzysztof Siewicz, Jakub Szprot; Warszawa, 2009
Otwarta nauka: prawo autorskie i wolne licencje
Autorzy: Ewa Majdecka, Katarzyna Strycharz;
Warszawa: Centrum Cyfrowe, 2018
Otwarty dostęp
Peter Suber; Warszawa, cop. 2014
Otwarty dostęp do publikacji naukowych : kwestie prawne
Krzysztof Siewicz, cop 2012
(zwiń)
Otwarty dostęp (Open Access) oznacza wolny, powszechny i trwały dostęp do treści naukowych i edukacyjnych.
Zgodnie z zaleceniami zawartymi w dokumencie: „Kierunki rozwoju otwartego dostępu do publikacji i wyników badań w Polsce”, podmioty finansujące badania powinny zapewnić otwarty dostęp do publikacji powstających dzięki finansowaniu lub współfinansowaniu ze środków publicznych.
Korzyści płynące z publikowania w modelu open access:
• bezpłatny i szybki dostęp do publikacji naukowych oraz danych badawczych;
• wzrost liczby cytowań a co za tym idzie odziaływania publikacji naukowych oraz danych badawczych;
• rozpoznawalność i budowanie własnego wizerunku naukowego;
• optymalizacja komunikacji naukowej;
• uniknięcie czasochłonnego i często kosztownego powtarzania badań – racjonalizacja kosztów dystrybucji wiedzy;
• umożliwienie długoterminowego przechowywania zasobów,
• lepsza widoczność w rankingach i wzrost prestiżu uczelni;
• ukazanie potencjału kadry naukowej;
• wspieranie edukacji studentów poprzez otwarty dostęp do zasobów edukacyjnych;
• usprawnienie walki z nierzetelnością naukową, w tym z plagiatami.
Główne modele publikowania w otwartym dostępie:
Droga złota (Gold Open Access) – publikowanie w recenzowanych otwartych czasopismach zapewniających dostęp do artykułów i powiązanych z nimi treści bez ograniczeń. Wiąże się z koniecznością wniesienia opłaty autorskiej – Article Processing Charges.;
Droga diamentowa lub platynowa droga (Diamond/Platinum Open Access) – forma złotej drogi. Odnosi się do czasopism o otwartym dostępie, których wydawcy nie pobierają opłat autorskich;
Droga zielona (Green Open Access) – polega na samodzielnym udostępnianiu tekstów naukowych (self-archiving) przez autorów w otwartych repozytoriach na warunkach zawartych w polityce wydawniczej czasopisma. Podobnie jak droga diamentowa jest bezkosztowa.
Podział ze względu na prawa autorskie:
otwarty dostęp gratis – udostępnianie treści w granicach określonych przepisami prawa autorskiego o dozwolonym użytku, czyli z ograniczeniem wykorzystania do własnych potrzeb, w celach dydaktycznych lub na potrzeby cytowania w publikacji naukowej;
otwarty dostęp libre – udostępnianie treści w domenie publicznej lub na licencjach umożliwiających nieograniczone, nieodpłatne i niewyłączne z nich korzystanie, z zobowiązaniem
(z wyjątkiem domeny publicznej) przekazania informacji o twórcy, przedmiocie licencji oraz o jej postanowieniach, lub także posłużenia się taką samą licencją w utworach zależnych. Taki najwyższy stopień otwartości gwarantuje domena publiczna i wolne licencje Creative Commons (CC BY oraz CC BY-SA).
Przydatne linki:
Kierunki rozwoju otwartego dostępu do publikacji i wyników badań naukowych w Polsce
Materiały na temat otwartego dostępu MEiN
Nowe zasady Open Access w NCN
Journal Checker Tool
– narzędzie do testowania zgodności wyboru czasopism z wymogami grantodawcy
Sherpa Romeo
– narzędzie, które gromadzi i analizuje polityki wydawców. Dostarcza informacje o procedurach zezwoleń na samoarchiwizację prac autorskich oraz określa warunki praw autorskich nadanych autorowi.
DOAJ (Directory of Open Access Journals)
– baza otwartych recenzowanych czasopism naukowych
Open DOAR (Directory of Open Access Repositories)
– baza otwartych repozytoriów
Pomocnik prawny dla naukowców w otwartym publikowaniu
Predatory reports
List of predatory journals
Autorzy afiliowani przy Wojskowej Akademii Technicznej mają możliwość publikowania swoich artykułów w hybrydowych czasopismach naukowych w modelu Open Access (OA) bez ponoszenia opłat, dzięki programom publikowania otwartego realizowanych przez ICM w ramach licencji Wirtualnej Biblioteki Nauki, a także na mocy indywidualnych umów między Wojskową Akademią Techniczną a wydawcami. Koszty za publikację (APC) pokrywane są ze środków pochodzących z MNiSW lub z dodatkowych środków finansowych Uczelni.
Poniższe programy publikowania otwartego są przeznaczone dla autorów korespondencyjnych afiliowanych w Wojskowej Akademii Technicznej:

Licencja krajowa Elsevier
Aktualizacja z 21.05.2026: Program został wznowiony 20.05 z pulą 1084 artykułów. Do programu są uprawnione artykuły przyjęte do publikacji w 2026 r. po podpisaniu umowy z Elsevier i nie ma znaczenia data wysłania artykułu do czasopisma. Wydawca nie przewiduje możliwości retroaktywacji artykułów przyjętych do publikacji w 2026 r. przed uruchomieniu programu.
(czytaj więcej)
Czasopisma hybrydowe objęte programem w 2026 r. (plik opublikowany 18.05.2026)
Lista instytucji uprawnionych do programu (aktualizacja 25.09.2025)
Author journey: publishing open access with Elsevier under a Read and Publish agreement
(zwiń)

Licencja krajowa Springer
Ostatnia aktualizacja 24.04.2026: Program został wznowiony z pulą 1381 artykułów na 2026 r. Wydawca nie przewiduje możliwości retroaktywacji artykułów, programem będą mogły być objęte tylko artykuły przyjęte do publikacji po uruchomieniu programu. Afiliacja autorów w programie Springer jest weryfikowana wyłącznie przez lokalnych administratorów w instytucjach.
Czasopisma Springer objęte programem – katalog 2026
(czytaj więcej)
(zwiń)
Taylor&Francis
Ostatnia aktualizacja 13.05.2026: Program został wznowiony z pulą 178 artykułów na 2026 r. Autorzy, którzy na własny koszt opublikowali artykuły otwarte w 2026 r. przed uruchomieniem programu, nie będą mogli uzyskać zwrotu kosztów w ramach programu.
(czytaj więcej)
Program obejmuje wszystkie czasopisma hybrydowe („Open Select”), patrz wykaz 2026 r., w tym najbardziej poczytne czasopisma, które są dodatkowo wymienione w zakładce “High Impact”. Aktualny wykaz czasopism Open Select można wygenerować na stronie wydawcy, gdzie należy zaznaczyć status „Open Select” oraz wydawnictwa ”Routlege” oraz„Taylor&Francis” (nasza licencja nie obejmuje czasopism o statusie “Full open access” ani wydawnictwa „Dove Press”). Program obejmuje określone typy artykułów. Program pozwala na publikację bez opłat dla autorów określonej liczby artykułów przyjętych do publikacji (“accepted”) w bieżącym roku, a pula artykułów jest wspólna dla wszystkich instytucji uczestniczących w programie. W 2024 r. pula wynosi 97 artykułów (w tym 2 niewykorzystane artykuły z poprzedniej umowy – dane zaktualizowane 5.08.2024), z czego maksymalnie 14 artykułów może być opublikowane w czasopismach z grupy “High Impact”.
Po uruchomieniu programu publikowania system wydawcy będzie automatycznie kwalifikował artykuły, które mogą zostać opublikowane w ramach programu, na podstawie afiliacji podanej przez autora korespondencyjnego na etapie składania artykułu (“submission”), tytułu czasopisma oraz typu artykułu. Ta wstępna kwalifikacja będzie się odbywała zaraz po akceptacji artykułu do publikacji i w tym momencie system będzie też sprawdzał, czy nie jest jeszcze przekroczona pula artykułów w programie na dany rok oraz, w przypadku artykułu w czasopiśmie z grupy “High Impact”, czy nie jest przekroczona pula artykułów dla tej grupy na dany rok. Jeśli artykuł zostanie zakwalifikowany do programu, to autor otrzyma email od wydawcy z informacją o takiej możliwości oraz drugi email z linkiem do formularza umowy “Author Publishing Agreement”, patrz prezentacja dla autorów. Jeśli autor zaznaczy w formularzu, że chce skorzystać z programu, to artykuł zostanie następnie skierowany do administratora w ICM, który w porozumieniu z instytucjami uczestniczącymi w programie będzie weryfikował afiliację autora i akceptował lub odrzucał artykuł do/z programu. W przypadku odrzucenia artykułu, system wydawcy poprosi autora o ponowne wypełnienie formularza umowy i wybór publikacji otwartej na własny koszt albo w modelu subskrypcyjnym.
Administratorem programu publikowania T&F jest ICM, email kontaktowy: wbn@icm.edu.pl. Dostępne są także: ogólne informacje dla autorów o publikowaniu w czasopismach Taylor&Francis na stronie wydawcy, strona z opisem programów publikowania w ramach umów transformacyjnych w poszczególnych krajach (opis polskiego programu zostanie dodany po podpisaniu nowej umowy), kontakt dla autorów w sprawie artykułów (dane do doprecyzowania) anonymous@tandf.co.uk oraz apc@tandf.co.uk.
(zwiń)

American Chemical Society
Ostatnia aktualizacja z 17.06.2026: Program został wznowiony z pulą 468 artykułów na rok 2026. Program obejmuje artykuły przyjęte do publikacji w 2026 roku. Artykuły opublikowane w modelu subskrypcyjnym w czasopismach hybrydowych ACS w 2026 r. przed uruchomieniem programu, mogą zostać zamienione na model otwarty w ramach programu (“retroaktywacja”).
(czytaj więcej)
Program jest przeznaczony dla autorów korespondencyjnych afiliowanych w instytucjach uczestniczących w konsorcjum ACS. Program obejmuje 92 czasopism wydawanych przez ACS, w tym 72 czasopism hybrydowych i 20 czasopism otwartych z listy czasopism dostępnych w roku 2026. Program obejmuje wszystkie typy artykułów za wyjątkiem: Additions and Corrections, Expressions of Concern i Retractions. Program pozwala na publikację otwartą na licencji CC-BY bez opłat dla autorów określonej liczby artykułów przyjętych do publikacji w bieżącym roku. Pula nie jest rozdzielona na instytucje i artykuły są włączane do programu w kolejności przyjęcia do publikacji (decyduje data “Manuscript Acceptance Date” określana czasem w artykułach jako data “Revised”).
(zwiń)

Institute Of Physics
Ostatnia aktualizacja 17.06.2026: Program działa z nieograniczoną pulą artykułów.
(czytaj więcej)
Program jest przeznaczony dla autorów korespondencyjnych afiliowanych w instytucjach uczestniczących w konsorcjum IOP. Program obejmuje wszystkie hybrydowe i w pełni otwarte czasopisma IOP, patrz listy A, B, C i D na stronie wydawcy, oraz wszystkie typy publikacji. Program pozwala na publikację na licencji CC-BY bez opłat nieograniczonej liczby artykułów przyjętych do publikacji w bieżącym roku. W 2020 r. zostało opublikowane 58 art., w 2021 r. 60 artykułów, a w 2022 r. dostępna była pula 60 artykułów (została wyczerpana 15.11.2022), zwiększona przez Wydawcę o 10 artykułów, które zostały wykorzystane do 31.12.2022 roku. Od 2023 r. pula w programie jest nieograniczona, w 2023 r. wykorzystano 94 artykuły, w 2024 r. wykorzystano 130 artykułów. W roku 2025 zostały opublikowane 136 artykuły (program działał od 1 stycznia 2025 r. z nieograniczoną pulą artykułów).
(zwiń)

Program jest dodatkiem do licencji krajowej na dostęp do czasopisma Science. Czasopismo Science działa wyłącznie w modelu subskrypcyjnym, a do publikowania otwartego przeznaczone jest osobne czasopismo open-access Science Advances.
(czytaj więcej)
Krajowa opłata licencyjna Science finansowana przez MNiSW pokrywa koszt publikacji w czasopiśmie Science Advances do 10 artykułów z Polski rocznie. Oferta przysługuje autorom korespondencyjnym afiliowanym w polskich instytucjach objętych licencją Science, którzy wskazali tę afiliację na stronie tytułowej artykułu. Wydawnictwo samo identyfikuje takie artykuły, ale autorzy korespondencyjni, których artykuły zostały przyjęte do druku, mogą dodatkowo kontaktować się z ICM na adres wbn@icm.edu.pl w celu skorzystania z programu.
(zwiń)

Aktualizacja z 16.07.2026: Pozostały 4 tokeny z nowej puli na rok 2026.
Program jest przeznaczony dla autorów korespondencyjnych afiliowanych w instytucjach uczestniczących w konsorcjum, które zamówiły i przedpłaciły dla siebie publikację określonej liczby artykułów. Ważne! Wartość APC powinna być wyższa nić kwota wydatkowana na tokeny (minimum 2 tys.$).
(czytaj więcej)
Program obejmuje wszystkie czasopisma otwarte i hybrydowe IEEE (patrz strona IEEE Open).
Autorzy zainteresowani udziałem w programie powinni wskazać odpowiednią afiliację na etapie wysyłania artykułu do recenzji (autor nie otrzymuje automatycznych powiadomień o możliwości wzięcia udziału w programie), a następnie, po otrzymaniu zawiadomienia o przyjęciu artykułu do publikacji, skorzystać z systemu RightsLink, w którym można wybrać finansowanie w ramach puli artykułów finansowanych przez swoją instytucję, patrz przewodnik dla autorów. Informacja o artykule jest kierowana do lokalnego administratora programu w instytucji, który zatwierdza publikację artykułu w ramach programu. Licencja IEEE wraz z programem publikowania jest koordynowana przez wyłącznego przedstawiciela wydawcy – firmę Ebsco, osoba kontaktowa: Anna Abramowska AAbramowska@ebsco.com.
Dodatkowe linki:
IEEE Open – lista czasopism i inne informacje ogólne
IEEEAuthor Center – instrukcje dla autorów
RightsLink – system zarządzający finansowaniem publikacji
Author posting guidelines – zasady dotyczące rozpowszechniania artykułów
(zwiń)
W 2015 r. Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego opublikowało dokument Kierunki rozwoju otwartego dostępu do publikacji i wyników badań naukowych w Polsce, który określa strategiczne założenia polityki otwartego dostępu oraz formułuje zalecenia dotyczące wprowadzania otwartego dostępu przez jednostki naukowe, uczelnie, wydawców oraz podmioty finansujące badania: Narodowe Centrum Nauki, Narodowe Centrum Badań i Rozwoju, Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
Dokument rekomenduje tworzenie przez uczelnie i jednostki naukowe instytucjonalnych polityk otwartości oraz otwartych modeli komunikacji naukowej. W odpowiedzi na owe wytyczne, Wojskowa Akademia Techniczna przyjęła instytucjonalną politykę otwartości w 2020 r.
Uaktulaniona Polityka Otwartego Dostępu w Wojskowej Akademii Technicznej została wprowadzona Zarządzeniem Rektora Wojskowej Akademii Technicznej im. Jarosława Dąbrowskiego nr 28/RKR/2022 z dnia 5 kwietnia 2022 r. w sprawie Polityki Otwartego Dostępu w Wojskowej Akademii Technicznej. [969KB] [PDF]
Funkcję Pełnomocnika Rektora ds. Otwartego Dostępu od 1 maja 2022 r. pełni specjalista ds. otwartej nauki – Ewa Kasperska (Decyzja Rektora Wojskowej Akademii Technicznej im. Jarosława Dąbrowskiego nr 159/RKR/2022 z dn. 20 kwietnia 2022).
Dane badawcze (Research Data) to informacje, w szczególności zebrane fakty, liczby, które mogą posłużyć badaniom i być traktowane jako podstawa do dalszego wnioskowania, dyskusji lub obliczeń.
(Guidelines on Open Access to Scientific Publications and Research Data in Horizon 2020 z dn. 11 grudnia 2013 r.)
Dane badawcze zazwyczaj mają formę cyfrową, ale obejmują także formaty niecyfrowe, takie jak zeszyty laboratoryjne i dzienniki, które mogą zostać zdigitalizowane. Danymi badawczymi są zarówno dane surowe (nieprzeanalizowane, zbierane w procesie badawczym), jak i dane poddane obróbce. Gromadząc dane niecyfrowe, należy ocenić ich długoterminową przydatność i zaplanować, w jaki sposób zagwarantować ich trwałość. W trosce o powszechną dostępność danych, powinno się korzystać z formatów niewymagających komercyjnego oprogramowania do ich odczytu.
Formy danych badawczych:
– dzienniki, pamiętniki,
– zeszyty laboratoryjne i terenowe, notatki z eksperymentów,
– protokoły laboratoryjne, opisy metodologiczne,
– dokumenty tekstowe i arkusze kalkulacyjne,
– kwestionariusze ankiet i wywiadu,
– odpowiedzi testowe,
– fotografie i slajdy,
– prezentacje,
– nagrania audio i video,
– artefakty, okazy, próbki.
– pliki danych,
– standardowe procedury i protokoły operacyjne,
– modele matematyczne, algorytmy,
– oprogramowanie,
– wyniki symulacji komputerowych.
Zgodnie z Zaleceniem Komisji Europejskiej z dnia 17 lipca 2012 r. w sprawie dostępu do informacji naukowej i jej ochrony oraz wytycznymi zawartymi w Kierunkach rozwoju dostępu do publikacji i wyników badań w Polsce, dążenie do zapewnienia otwartego dostępu do wyników badań finansowanych ze środków publicznych powinno również dotyczyć danych badawczych. Zaleca się jednostkom naukowym oraz indywidualnym badaczom udostępnianie danych badawczych z uwzględnieniem rozwiązań oraz światowych trendów i dobrych praktyk w zakresie otwartego udostępniania danych badawczych.
Zasady otwartości danych powstałych ze środków publicznych określa „Ustawa z 11 sierpnia 2021 r. o otwartych danych i ponownym wykorzystywaniu informacji sektora publicznego”. Istotna dla beneficjentów projektów finansowanych ze środków publicznych jest treść Artykułu 22 Ustawy: „Dane badawcze, będące w posiadaniu podmiotów o których mowa w art 7. ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, podlegają bezpłatnie ponownemu wykorzystywaniu, jeżeli zostały wytworzone lub zgromadzone w ramach działalności naukowej finansowanej ze środków publicznych oraz są już publicznie udostępniane w systemie teleinformatycznym podmiotu zobowiązanego, w szczególności w repozytorium instytucjonalnym lub tematycznym. Podmiot zobowiązany, udostępniając te dane, wraz z ich udostępnieniem informuje o braku warunków ponownego wykorzystywania albo określa te warunki.”
16 lipca 2025 r. Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego zatwierdził dokument pn. „Polityka otwartego dostępu do danych badawczych finansowanych ze środków publicznych”. Dokument jest skierowany do podmiotów sektora nauki i szkolnictwa wyższego, dysponujących danymi badawczymi wytworzonymi dzięki finansowaniu ze środków publicznych. Polityka ma pomóc doprowadzić do sytuacji, w której otwarty dostęp do danych badawczych finansowanych ze środków publicznych stanie się standardem zgodnie z zasadą, że dane powinny być tak otwarte jak to możliwe i tak zamknięte jak to konieczne.
Korzyści z udostępniania danych badawczych:
– lepsza komunikacja i wymiana informacji pomiędzy specjalistami reprezentującymi różne dyscypliny nauki,
– możliwość przeprowadzania analiz opartych o unikalne dane, których nie można ponownie zebrać,
– wzrost liczby cytowań zarówno samych danych, jak i publikacji na nich opartych,
– możliwość oceny rzetelności prowadzonych badań,
– możliwość wykorzystania istniejących zasobów i obniżenia kosztów badań.
Otwarte Dane Badawcze (ang. Open Research Data – ORD) stanowią część szerszej idei, jaką jest Otwarta Nauka, na którą składa się również otwarty dostęp do publikacji (ang. Open Access – OA) oraz otwarta komunikacja naukowa (ang. Open Scholarly Communication – OSC).
Aby dane badawcze mogły zostać określone jako otwarte należy je udostępnić w taki sposób, aby każdy miał do nich nieograniczony dostęp oraz mógł je dowolnie wykorzystywać, modyfikować i upowszechniać. Aby pomóc naukowcom w odpowiednim przygotowaniu oraz udostępnianiu danych badawczych sformułowano zasady FAIR.
Przydatne linki:
Polityka otwartego dostępu do danych badawczych finansowanych ze środków publicznych
Pilotaż otwartych danych badawczych w programie Horyzont 2020
Wyszukiwarki zbiorów danych badawczych:
FAIR to akronim czterech angielskich przymiotników opisujących to, jakie powinny być dane badawcze:
Findable
• zbiór danych opatrzony jest metadanymi, które umożliwiają odnalezienie tego zbioru zarówno przez ludzi jak i programy komputerowe,
• do zbioru przypisany jest unikalny identyfikator (np. DOI), który stanowi jednocześnie element metadanych opisujących ten zbiór,
• metadane są indeksowane w ogólnodostępnych bazach danych umożliwiających ich przeszukiwanie
Accessible
• dostęp do zbioru danych, a przynajmniej do metadanych, możliwy jest bezpośrednio poprzez unikalny identyfikator i nie wymaga dodatkowych narzędzi ani oprogramowania;
• metadane są zawsze dostępne, nawet jeśli sam zbiór danych został już usunięty lub przeniesiony;
• czasami ograniczenie dostępu do danych jest zasadne zgodnie z zasadą: „as open as possible as closed as necessary”. Dane mogą być zamknięte ze względów etycznych bądź prawnych, także wówczas gdy ujawniają informacje wpływające na bezpieczeństwo lub obronność kraju lub gdy ujawniają informacje, które uniemożliwią uzyskanie patentu lub inną formę komercjalizacji badań.
Interoperable
• dane oraz metadane są dostarczone w formacie zapewniającym łatwy odczyt i przetwarzanie zarówno przez ludzi jak i komputery;
• zbiory danych i metadane je opisujące zawierają odnośniki do innych powiązanych z nimi zbiorów;
• metadane muszą być powszechnie zrozumiałe, zapewnia to wykorzystanie przyjętych schematów opisywania danych np. w słownikach kontrolowanych.
Reusable
• metadane zawierają liczne atrybuty dokładnie opisujące zbiór danych i uławiające użytkownikom określenie ich przydatności dla ich własnych badań;
• zbiór danych zawiera licencję określającą jednoznacznie warunki ponownego wykorzystania i przetwarzania danych;
• metadane wyraźnie określają autora oraz miejsce powstania danych;
• metadane są skonstruowane według ogólnie przyjętych standardów specyficznych dla danej dyscypliny oraz rodzaju danych.
Przed otwarciem danych należy wziąć pod uwagę kwestie związane z ochroną danych osobowych, tajemnicą handlową, bezpieczeństwem narodowym, komercjalizacją, uzasadnionymi interesami handlowymi lub prawami własności intelektualnej stanowiącymi własność osób trzecich. Zgodnie z podstawową zasadą udostępniania danych badawczych powinny być one „tak otwarte, jak jest to możliwe, tak zamknięte, jak jest to niezbędne” (as open as possible, as closed as necessary).
przydatne linki:
FAIR-Aware – narzędzie w formie ankiety z pytaniami, które przypisane są do poszczególnych zasad FAIR.
FAIR self assessment tool – zestaw pytań, które ułatwiaj ocenę stopnia FAIR udostępnionych bądź przygotowywanych do udostępnienia zestawów danych badawczych
How to FAIR – zbiór materiałów edukacyjnych w formie kursu online oraz krótkich wypowiedzi badaczy
Pilotaż otwartych danych badawczych w programie Horyzont 2020
Plan Zarządzania Danymi Badawczymi (Data Management Plan) określa w jaki sposób dane będą zarządzane podczas trwania projektu oraz po jego zakończeniu. Plan powinien być aktualizowany na bieżąco i wykorzystywany w codziennej pracy. Odpowiednio przygotowany i wdrożony DMP to najskuteczniejszy sposób zapewnienia odpowiedniego poziomu dbałości o dane. Instytucje i programy finansujące badania naukowe coraz częściej wymagają od naukowców przedstawienia DMP na etapie składania i oceny wniosków grantowych (np. Narodowe Centrum Nauki czy Horyzont Europa).
Poprawnie sporządzony plan powinien zawierać następujące informacje:
• w jaki sposób dane będą gromadzone lub wytwarzane,
• jakie dane zostaną wytworzone lub zebrane (format i typ plików, liczba danych),
• jakie środki kontroli jakości danych zostaną zastosowane,
• jak zostaną uporządkowane i opisane (metodologia, standardy, metadane),
• jak będą przechowywane i tworzone kopie zapasowe,
• kwestie etyczne i prawne (własność intelektualna, prawa autorskie, dane niejawne),
• w jaki sposób dane zostaną udostępnione (jak, kiedy, komu) i gdzie dane będą przechowywane długoterminowo (w którym repozytorium),
• które dane będą przechowywane długoterminowo (kwestia sposobu przechowywania
i ochrony danych),
• w jaki sposób zostanie zapewniona trwała identyfikacja danych (np. DOI),
• kto będzie odpowiedzialny za zarządzanie danymi.
Pracownicy naukowi Wojskowej Akademii Technicznej mogą liczyć na wsparcie w zakresie formalnego przygotowania Planów Zarządzania Danymi Badawczymi zgodnie z wymogami Narodowego Centrum Nauki.
Przydatne linki:
NAVOICA – polska platforma edukacyjna należąca do MEiN z kursami z zarządzania danymi badawczymi dla naukowców
DMPTool – narzędzie online służące tworzeniu planów zarządzania danymi
DMPonline – kreator planów zarządzania danymi badawczymi
Wytyczne NCN do uzupełnienia Planu Zarządzania Danymi Badawczymi
Plan zarządzania danymi badawczymi – najczęściej zadawane pytania
Lista kontrolna DMP – stworzona na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu
Szablon DMP – stworzony na Politechnice Warszawskiej
Polecane publikacje:
Wprowadzenie do zarządzania danymi naukowymi: Maria M. Pawłowska, Marta E. Wachowicz, Warszawa, 2020
Selekcja
Nie wszystkie dane powinny zostać udostępnione. Przy selekcji warto kierować się takimi czynnikami jak:
- – wymagania agencji finansujących badania naukowe,
- – wyjątkowość – warto sprawdzić czy dane nie duplikują się z innymi istniejącymi już zbiorami danych,
- – możliwość replikacji wyników badań: czy dane zawierają wszystkie parametry umożliwiające powtórzenie eksperymentu,
- – kwestie ekonomiczne: jakie koszty wiążą się z zarządzaniem i przechowywaniem danych i czy są one uzasadnione.
Usunięcie danych wrażliwych
Dane umożliwiające identyfikację badanych osób powinny zostać usunięte poprzez:
- – anonimizację: przekształcenie danych osobowych w sposób uniemożliwiający przyporządkowanie poszczególnych informacji do określonej lub możliwej do zidentyfikowania osoby.
- – pseudonimizację: przetworzenie danych tak, by nie można ich było przypisać osobie, której te dane dotyczą, bez użycia dodatkowych informacji.
Wybór formatu plików
Zgodnie z wytycznymi instytucji finansujących badania naukowe, dane badawcze należy zapisywać w formatach otwartych, powszechnie dostępnych i bezpłatnych z wyjątkiem sytuacji, kiedy konwersja plików z oprogramowania specjalistycznego do otwartego może wpłynąć na jakość danych.
W przypadku stosowania programów do kompresji i archiwizacji danych zalecamy ZIP lub 7-Zip, które mają otwartą architekturę i są powszechnie dostępne.
Rekomendowane formaty plików:
- – Dane tekstowe: .txt (Plain text), pdf (Portable Document Format), tex (LaTeX documents), html (Hypertext Markup Language), odt (Open Document Format), xml (Extensible Markup Language)
- – Tabele, arkusze kalkulacyjne, bazy: txt/.tsv/.tab (Tab-separated tables), csv/.txt (Comma-separated tables), Format stałej szerokości (Fixed-width), ods (OpenDocument Spreadsheet), odb (OpenDocument Database)
- – Obrazy: tiff/.tif (TIFF), jpg/.jp2 (JPEG), png (Portable Network Graphics), svg (Scalable Vector Graphics), pdf (Portable Document Format), gif (Graphics Interchange Format), bmp (Microsoft Windows Bitmap Format)
- – Dane geoprzestrzenne: GeoTIFF, GeoPDF, GeoJPEG2000, Shapefile
- – Audio: WAVE, AIFF, MP3, MXF, FLAC
- – Video: MOV, MPEG-4, AVI, MXF
Plik README
Zbiór danych powinien obowiązkowo zawierać plik 00_readme.txt z niezbędnymi informacjami dotyczącymi udostępnianych danych:
- – tytuł zbioru danych, opis i cel badania,
- – imię i nazwisko (ORCID)/instytucja/dane kontaktowe,
- – informację o metodzie i procedurach zbierania danych,
- – zakres czasowy badań,
- – narzędzia badawcze,
- – strukturę uporządkowania danych: strukturę folderów, system nazewnictwa plików (z przykładami),relacje i zależności między plikami,inne interesujące pliki dokumentacji w zbiorze danych (notatki, pliki towarzyszące), przy każdym większym pliku krótki opis jego zawartości i data utworzenia, opis systemu wersjonowania plików, jeśli ma to zastosowanie;
– oprogramowanie wykorzystywane do gromadzenia i przetwarzania danych, w tym numery wersji;
– formaty plików używane w zbiorze danych i zalecane oprogramowanie;
– zastosowane procedury kontroli jakości;
– dziennik zmian zestawu danych;
– licencję, na jakiej dane są udostępniane.
Organizacja folderów i nazewnictwo
Zaleca się użycie przejrzystej struktury folderów:
- – struktura powinna zostać uzgodniona i przyjęta przez wszystkich uczestników badania;
- – nazwy folderów powinny być krótkie i jednoznaczne tak, aby od razu było wiadomo, jakie dane znajdują się w folderze;
- – jeśli struktura folderów jest złożona ze względu na wielowymiarowość projektu, to do każdego głównego zbioru plików reprezentującego pojedyncze badanie powinien być dołączony osobny plik readme charakteryzujący ten zbiór. Dodatkowo co całego zbioru danych powinien być dołączony główny plik readme opisujący całość zbioru;
- – hierarchia folderów powinna być spójna i logiczna (zaczynając od folderu ogólnego, przechodząc do folderów bardziej szczegółowych). Konstrukcja folderów nie powinna być zbyt głęboka ani zbyt płytka. W zależności od wielkości projektu można wykorzystać od 3 do 4 poziomów w strukturze folderów;
- – w ramach strategii przechowywania przydatne może być dodatkowe zdefiniowanie „tymczasowych folderów”, z których można będzie bezpiecznie usunąć dane po użyciu.
Należy unikać:
- – nazywania folderów ogólnymi sformułowaniami np. „bieżące rzeczy”;
- – nazywania folderów nazwiskiem badacza (nazwy folderów powinny dotyczyć zawartości, a nie autorów);
- – tworzenia folderów o tych samych nazwach w różnych miejscach;
- – tworzenia kopii w różnych folderach, jeśli jest taka potrzeba, można użyć skrótów, aby zachować plik referencyjny.
Organizacja plików
Nazwy powinny być spójne, logiczne, opisowe, krótkie i czytelne. Elementy opisu powinny być uporządkowane od ogółu do szczegółu.
Nazwa pliku może zawierać:
- – akronim bieżącego projektu lub eksperymentu (2-5 liter), dzięki temu wiadomo, czego dotyczy plik;
- – krótki opis zawartości pliku (1-3 słowa);
- – informację o lokalizacji lub współrzędne, jeśli byłyby przydatne;
- – datę;
- – inicjały osoby (badacza lub podmiotu) lub całe nazwisko i imię zaczynając zawsze od nazwiska.
Wskazówki:
- – należy unikać spacji. Można używać innych opcji np.
– CamelCase (system notacji ciągów tekstowych, w którym kolejne wyrazy pisane są łącznie, rozpoczynając każdy następny wielką literą (prócz pierwszego) np.: foreColor, setConnection, isPaymentPosted),
– łączniki (-),
– podkreślenia (_), - – pliki powinny być numerowane przy użyciu zer wiodących np. 001 zamiast 1, aby uniknąć problemów z sortowaniem;
- – daty powinny być zapisane zgodnie ze standardem ISO RRRRMMDD (najpierw rok, potem miesiąc i dzień);
- – godziny powinny być zapisane w schemacie GGMMSS (godzina, minuty, sekundy);
- – nie należy używać znaków specjalnych oraz znaków diakrytycznych takich jak: ęć!?*&#~ ! @ # $ % ^ & * ( ) ` ; ? ,
Repozytorium to narzędzie informatyczne do deponowania, przechowywania i udostępniania w Internecie dorobku naukowego instytucji naukowych (repozytoria instytucjonalne) lub wyników badań z określonych dziedzin nauki (repozytoria dziedzinowe). Repozytoria służą do deponowania publikacji (głównie artykułów w czasopismach, rozdziałów książek, monografii, prac doktorskich), a także danych badawczych.
Udostępnianie danych badawczych w otwartych repozytoriach jest jednym z wymogów przy realizacji projektów finansowanych m.in. przez Komisję Europejską i Narodowe Centrum Nauki. Zalecane jest korzystanie w pierwszej kolejności z repozytoriów certyfikowanych lub szeroko uznanych w danej dyscyplinie (dziedzinowych).
Szukając odpowiedniego repozytorium warto:
- – wybrać dziedzinowe repozytorium certyfikowane,
- – dokładnie zapoznać się z warunkami korzystania z serwisu,
- – dowiedzieć się na jakich zasadach będą przechowywane dane oraz w jaki sposób będą zabezpieczone,
- – upewnić się, że repozytorium zapewnia przypisanie zbiorom identyfikatora DOI,
- – dowiedzieć się, czy repozytorium wspiera używany w naszej dyscyplinie standard metadanych,
- – mieć na uwadze, że niektóre repozytoria mogą pobierać opłatę za archiwizację danych – tzw. Data Processing Charge.
Kolekcja instytucjonalna w Repozytorium Otwartych Danych RepOD
W ramach podpisanej w kwietniu 2022 r. umowy z Interdyscyplinarnym Centrum Modelowania Matematycznego i Komputerowego UW Wojskowa Akademia Techniczna posiada instytucjonalną kolekcję w Repozytorium Otwartych Danych ogólnego przeznaczenia RepOD . Repozytorium Otwartych Danych istnieje od 2015 roku i rozwijane jest z uwzględnieniem światowych standardów w zakresie otwartego udostępniania danych badawczych. Repozytorium zbudowano w oparciu o Dataverse – oprogramowanie open source, oferujące funkcje pozwalające na przechowywanie, opisywanie i udostępnianie danych badawczych zgodnie ze światowymi standardami w zakresie otwartego dostępu do danych takimi jak zasada FAIR.
Serwis oferuje szereg rozwiązań ułatwiających wyszukiwanie, cytowanie i ponowne wykorzystanie danych badawczych:
– wszystkie zbiory danych otrzymują trwały i unikalny identyfikator DOI;
– każdemu plikowi w zbiorze danych deponujący przypisuje licencję określającą warunki jego wykorzystania;
– deponujący ma możliwość zamieszczania kolejnych, poprawionych wersji zbioru danych;
– deponujący ma możliwość określenia okresu, w którym pliki zbioru danych nie będą udostępniane publicznie;
– szereg funkcji repozytorium dostępnych jest za pośrednictwem API.
Korzystanie z repozytorium nie wiąże się z żadnymi opłatami dla użytkownika końcowego.
Repozytorium RepOD uzyskało w 2025 r. Certyfikat Core Trust Seal – międzynarodowej organizacji non-profit promującej zrównoważone i zaufane infrastruktury do udostępniania danych badawczych.
Aministratorem kolekcji instytucjonalnej jest specjalista ds. otwartej nauki – Ewa Kasperska.
Przydatne linki:
CoreTrustSeal – wykaz certyfikowanych repozytoriów danych badawczych
Registry of Research Data Repositories – globalny rejestr repozytoriów danych badawczych ze wszystkich dyscyplin akademickich. Umożliwia wyszukiwanie poprzez tytuły, słowa kluczowe oraz dziedziny. Podaje również informacje o ograniczeniach, dzięki czemu łatwiej znaleźć serwis do zarchiwizowania i udostępniania wyników badań. Rejestr uruchomiony w 2012 r., jest usługą DataCite wymienianą przez wielu wydawców jako najlepsze narzędzie do identyfikacji odpowiedniego repozytorium. Zalecane jest też w wytycznych Komisji Europejskiej w sprawie otwartego dostępu do publikacji i danych badawczych w programie „Horyzont 2020”
Repozytorium Otwartych Danych RepOD
Otwarte Zasoby Edukacyjne (ang. Open Educational Resources, OER) – materiały służące do nauczania publicznie dostępne w Internecie (bez kontroli dostępu), opublikowane wraz z prawem do dalszego wykorzystania. Zasoby mogą mieć formę podręczników, kursów online, syllabusów, testów, multimediów, oprogramowania i innych narzędzi, które można wykorzystać w procesie nauczania i uczenia się.
Idea otwartej edukacji zbudowana jest na przekonaniu, że wiedza całego świata jest dobrem publicznym, dlatego każdy powinien mieć swobodę wykorzystywania, dostosowywania do swoich potrzeb, ulepszania i rozpowszechniania materiałów edukacyjnych bez ograniczeń.
Eksplorowanie OZE najlepiej zacząć od lektury Przewodnika po Otwartych Zasobach Edukacyjnych –OER_handbook_v5_online1.
Publikację przygotowała Koalicja Otwartej Edukacji – porozumienie polskich organizacji pozarządowych i instytucji zajmujących się edukacją, nauką i kulturą, wspierająca ideę rozwijania i wykorzystywania otwartych zasobów edukacyjnych.
Przyjmuje się, że OZE powinny spełniać zasadę 5R:
- Reuse – ponownego wykorzystania zasobu w dowolny sposób (np. udostępnienie na stronie internetowej, wykorzystanie w prezentacji lub w trakcie zajęć).
- Revise – adaptacji, dostosowania i modyfikacji kopii zasobu (np. tłumaczenie na dowolny język).
- Remix – modyfikacji oryginalnych treści lub ich łączenie z innymi w celu stworzenia nowych materiałów edukacyjnych (np. mash-up).
- Redistribute – rozpowszechniania kopii oryginału lub zmodyfikowanej, zremiksowanej treści z możliwością dzielenia się nią (np. opublikowanie kopii zasobu w sieci do dowolnego pobierania przez innych).
- Retain – tworzenia własnych zasobów i zapewnienie ich obecności w sieci.
Repozytoria i wyszukiwarki OZE
(czytaj więcej)
- OASIS – internetowa wyszukiwarka otwartych zasobów edukacyjnych pochodzących ze 115 instytucji na świecie.
- OER Commons – repozytorium materiałów edukacyjnych i jednocześnie platforma umożliwiająca współpracę przy tworzeniu nowych źródeł.
- OERSI – wyszukiwarka bezpłatnych materiałów edukacyjnych tworzonych przez rozproszone instytucje z obszaru szkolnictwa wyższego, takich jak uczelnie, biblioteki, instytucje państwowe.
- MERLOT – repozytorium otwartych zasobów edukacyjnych, gdzie znaleźć można różne formy OZE od podręczników i kursów online po animacje.
(zwiń)
Książki
(czytaj więcej)
- Directory of Open Access Books – największa na świecie wyszukiwarka e-booków w otwartym dostępie.
- Open Book Collective – to brytyjska organizacja non-profit, zrzeszająca wydawców, biblioteki, badaczy oraz usługodawców. Użytkownikom pozwala na wyszukiwanie książek wydanych w wolnym dostępie, a następnie przejście na stronę danego wydawcy, natomiast biblioteki mogą wybrać określone kolekcje, które po opłaceniu subskrypcji będą dostępne za darmo dla ich czytelników.
- OpenEdition – francuska platforma udostępniająca książki i czasopisma naukowe z zakresu nauk humanistycznych i społecznych, wydane w różnych językach.
- Open Textbook Library – udostępnia ponad 1,5 tys. bezpłatnych książek i podręczników dla studentów i nauczycieli akademickich.
- Otwarte podręczniki AGH – otwarte, bezpłatne e-podręczniki akademickie, przystosowane do polskiego systemu kształcenia.
- Otwarte podręczniki OpenStax – podręczniki akademickie tworzone przez naukowców z całego świata. Wybrane tytuły dostępne są w języku polskim.
- Rebus Community Press – platforma dająca dostęp do książek i podręczników głównie z zakresu nauk humanistycznych i ekonomicznych, dostępnych na licencji CC BY 4.0. Platforma pozwala również na wydanie własnej książki w modelu Open Access.
- Toronto Metropolitan University Pressbooks – platforma zawierająca podręczniki z nauk ścisłych, przyrodniczych i społecznych wydawanych przez Toronto Metropolitan University.
- TU Delft Open Textbooks – biblioteka otwartych podręczników Uniwersytetu Technicznego w Delft Jednocześnie umożliwia wydanie własnej książki w modelu Open Access.
- Wolne Lektury – platforma udostępniająca lektury szkolne w wersji cyfrowej oraz audiobooki.
(zwiń)
Zdjęcia
(czytaj więcej)
- Can we image – wyszukiwarka zdjęć z serwisu Wikimedia Commons.
- Flickr – darmowe narzędzie pozwalające na pobieranie i przechowywanie zdjęć i video.
- Morguefile – strona internetowa udostępniająca bezpłatne zdjęcia.
- Pexels – biblioteka bezpłatnie udostępniająca zdjęcia i filmy.
- Pickup Image – największa na świecie strona ze zdjęciami wraz z bezpłatnym edytorem zdjęć.
- Pixabay – strona zawierająca ponad 2,1 miliona zdjęć i filmów udostępnianych przez społeczność na całym świecie.
- Pixlr – edytor zdjęć i kreator szablonów dostępny w wersji darmowej lub płatnej.
- Pixnio – repozytorium darmowych obrazów do dowolnego użytku.
- Public Domain Pictures – strona zawierająca zdjęcia udostępnione na zasadach domeny publicznej.
- Unsplash – biblioteka zdjęć z możliwością wykorzystania w dowolnym celu np. na strony internetowe.
(zwiń)
Materiały dźwiękowe i video
(czytaj więcej)
- CC Mixter – serwis zawiera darmowe dźwięki i utwory muzyczne wraz z narzędziem do ich miksowania.
- Free music archive – serwis udostępniający wolne utwory muzyczne i dźwięki z możliwością ponownego wykorzystania.
- Jamendo Music – platforma umożliwia pobieranie utworów muzycznych do użytku prywatnego lub komercyjnego.
- Librivox – strona udostępniająca audiobooki utworów będących w domenie publicznej. Nagrania są przygotowywane w wielu językach.
- Musopen – strona udostępnia nagrania, zapisy nutowe i materiały edukacyjne związane z muzyką do dowolnego przetwarzania.
- Open Music Archive – to archiwum nagrań muzycznych od początku XIX wieku do współczesności, udostępnione na zasadach domeny publicznej.
- Vimeo – platforma umożliwiająca tworzenie i publikowanie filmów oraz nagrań dźwiękowych w wysokiej jakości.
(zwiń)
Kursy MOOC
(czytaj więcej)
W nauczaniu akademickim coraz częściej stosowane są kursy MOOC (Massive Online Open Courses) – w wolnym tłumaczeniu: Masowe Otwarte Kursy Internetowe. Mają one wszelkie cechy Otwartych Zasobów Edukacyjnych:
- są powszechnie dostępne dla dowolnej liczby uczestników,
- są otwarte, czyli dostępne dla każdego, bez opłat i limitów,
- są zdalne, czyli dostępne online o każdej porze niezależnie od dostępności autora.
Poniżej polecane strony z kursami MOOC w jęz. polskim:
- www.copernicuscollege.pl – pierwsza polska platforma MOOC stworzona przez Uniwersytet Jagielloński. Oferuje dostęp do akademickich kursów z zakresu psychologii, prawa, filozofii czy fizyki, e-podręczniki, wykłady zagranicznych naukowców;
- www.navoica.pl – jest polską platformą edukacyjną należącą do Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego, którą rozwija Ośrodek Przetwarzania Informacji – Państwowy Instytut Badawczy (OPI PIB);
- www.open.agh.edu.pl – to uruchomione w styczniu 2010 roku uczelniane repozytorium Otwartych Zasobów Edukacyjnych stworzonych przez Akademię Górniczo-Hutniczą w Krakowie. W serwisie dostępne są kursy, skrypty, testy, ćwiczenia, prezentacje i symulacje z 19 obszarów wiedzy;
- www.oze.pwr.edu.pl – platforma z kursami i materiałami video przygotowana przez pracowników Politechniki Wrocławskiej.
(zwiń)
Organizujemy szkolenia online na platformie Microsoft Teams z zakresu idei otwartego dostępu, publikowania w otwartym dostępie, kwestii związanych z udostępnianiem danych badawczych oraz Polityki Otwartego Dostępu w WAT.
W celu ustalenia terminu szkolenia lub konsultacji prosimy o kontakt ze specjalistą ds. otwartej nauki – Ewą Kasperską.
Webinaria dostępne online:
Polityka otwartego dostępu do publikacji Narodowego Centrum Nauki
Otwarte dane badawcze w polityce i praktyce Narodowego Centrum Nauki
Prezentacje ze szkoleń do pobrania:
Specjalista ds. otwartej nauki
Zapraszamy do kontaktu z koordynatorem zadań Wojskowej Akademii Technicznej w zakresie upowszechniania otwartości nauki p. Ewą Kasperską (tel. 261 837 608).
Dokumenty wymagające szybkiej weryfikacji, np. plany zarządzania danymi badawczymi, prosimy przesyłać na adres:


